SEO培訓被質疑反思 培育SEO思維藝術是關鍵

　　目前國內各種SEO培訓遍布網路。但從整體來說，SEO培訓效果差強人意，有博友表示：“本人蔘加過數次(SEO)培訓沒學會什麼”。

　　

 

　　百度一下，各種SEO培訓真不少

　　我想，出現這樣問題原因首先是培訓方問題，第一是SEO培訓門檻較低，魚龍混雜;第二是培訓內容同質化嚴重，缺乏自己的特色亮點。

　　是的，SEO講員講課存在一定難度——SEO就這麼點被大家都講爛了的東西;並且，網路教學永遠存在“教與學”輔導溝通不便的“軟肋”;甚至培訓者也可以用“師傅領進門，修行在個人”來搪塞。但從教學角度公允地說，很多網路SEO培訓培訓者的確普遍缺乏責任心，比如說，我參加某知名SEO培訓，課外作業用心做了，但批改作業老師並沒有認真看過——這還是收費培訓，免費培訓無疑就更差了。

　　確實，SEO可講內容真不多，除SEO原理之外，從SEO運作上來說，就是“網站結構、獨特內容、外鏈營銷推廣與SEO效果監控”;從SEO效果來說，就是“網站收錄量(網頁收錄量及SEO外鏈收錄量)、搜尋引擎結果展現量與最終SEO流量”。但如果教員精心準備——包括從自己實戰、學員課外作業批改上都可以發現問題，有針對性地充實自己教案，至少可以講得更有針對性一些。

　　關於這一點，本人認為，必須充分利用QQ群營銷——現在SEO網路培訓大都建有QQ群，目的是鞏固使用者——這無可厚非，但據我經驗，更多這樣QQ群都只是廣告發布——包括培訓班廣告或學員廣告，培訓教員根本就沒有為學員提供一些最新SEO資訊分享，引導QQ群內SEO業務交流，並沒有充分發揮QQ群作用，這不但是種巨大的浪費，也根本不可能達到鞏固使用者，“讓大家告訴大家”的目的。

　　試想，如果教員更多心思放在QQ群營銷帶動自己的SEO培訓，在QQ群中“自問自答”解答一些常見問題，及時公布一些SEO資訊，有意識在QQ群裡公布優秀學員見解。只要這樣堅持下去，QQ群裡教學互動氛圍就會逐漸好起來，逐漸引導學員提交一些學習當中的個體化問題(甚至代問)，並給予了及時妥善的回答之後，“教學相長”問題就會得到較好解決之後，教員還會埋怨沒有內容講嗎?還愁沒有聽眾嗎?學員還會大呼上當，抱怨你的SEO學習班“學不到東西”嗎?

　　還有一點是，現在更多的SEO培訓沒有東西可以講，是因為教員也更多局限於SEO理論與SEO技巧中，沒有從培養學員“SEO思維的藝術”方面引導學員。要知道，西奧多·羅斯紮克在《資訊崇拜》中所說最本質的東西：“真正值得尊重的不是資訊，而是思維的藝術”——對於SEO同樣重要，而且它才是更多SEOER最缺乏的東西。

　　比如，如果現在還更多強調網域名稱上含有關鍵詞(關鍵詞全拼或英文)可憐的SEO作用，固然完全正確，但是否過於愚腐了呢?

　　又比如，在強調SEO外鏈作用時，不要讓學員將SEO外鏈簡單誤解為“外鏈越多越好”的“發外鏈”，甚至形成“我為了取悅你(百度)，不惜犧牲自己個人休息，手工外鏈到淩晨3點”的可怕外鏈觀念，而是更多的執行個體講解基於網站可讀必內容體系的外鏈建設策略——如何通過連結誘餌吸引外鏈，是否更容易打造出自己SEO培訓行業的知名度呢?

　　其次，為什麼會“本人蔘加過數次(SEO)培訓沒學會什麼”呢?就必須從學員的心態上來找原因了。

　　事實上，對學員來說，任何首先必須有一個正確的學習心態，才可能學好，而遺憾的是，現實社會(包括網路)當中那種太多的機會造成了大家那種“富裕病”——“已經擁有的東西不珍惜”、“免費的東西不珍惜”的壞毛病。

　　不要說一般水平的SEO培訓講員學員不會尊重，即使是ZAC、夫唯、國平，大家都不夠尊重——只是我們不自覺罷了，這樣的學習態度能學到東西，簡直是笑話。

　　

 

　　我們這種葉公好龍的學習態度遭到ZAC痛斥，仍不自知

　　比如說，某次與ZAC對話中，一位朋友發問：“我覺得現在的SEO沒什麼能學的，百度就是發外鏈，GG就是做內容，至於真正的SEO小技巧，SEO高手都不肯透露，而這些細節技巧才是影響SEO的重要部分”，他的發言馬上得到了“於心有戚戚焉”的網友附和：“ZAC先生你好，正如這位同學所說的，現在的SEO沒什麼能學的，百度就是發外鏈，Google就是做內容，做使用者體驗，你有什麼好的建議給站長”!

　　ZAC反問道：“關鍵詞研究做了嗎?網站結構做好了嗎?收錄率很高了嗎?認真做連結誘餌了嗎(而不是發外鏈，外鏈不是發出來的)?分析流量了嗎?做圖片、視頻、本地最佳化了嗎?參與社會化媒體了嗎?研究怎樣提高點擊率了嗎?有太多事要做了”。

　　這樣妄自尊大的學習態度讓人想起李商隱詩《賈生》：“宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神”——問題是人家是漢文帝，這樣“訪逐臣”禮賢下士的姿態已經足夠，我們呢?

　　任何人都有長處，都有值得我們學習之處。不要說是ZAC、夫唯、國平等SEO業界公認高手，即便是一起結伴而行的路人，孔子都還說：“三人行，必有我師焉”。之所以淪落到“本人蔘加過數次(SEO)培訓，(浪費了時間)沒學會什麼”的結局，就是我們學習心態沒有擺正的必然結果。

　　關於學員態度的第二點，對於學員來說，“師傅領進門，修行在個人”永遠正確，我高中物理老師說：“教科書上‘由此可得’、‘由此可證’、‘由此可知’，但你們是否真的‘由此可得’、‘由此可證’、‘由此可知’了?這隻有你們自己知道，這個問題你們必須每天認真考慮!”

　　“業精于勒荒於嬉”，踏踏實實地在SEO實踐當中踐行教員所說的那些再普通簡單不過的原理，然後你才可能“由此可得”、“由此可證”、“由此可知”，才可能真正“成為專家，超越專家”的，否則，“本人蔘加過數次(SEO)培訓，(浪費了時間)沒學會什麼”，就是我們必然的歸宿。

　　關於學員態度的第三點也是最重要的，要有意識地從學習中培養自己的“SEO思維藝術”，比如說：“三人行，必有我師焉”，尊重所有的人，並養成從所有身邊凡人那兒學習的好習慣，這就是最基本的“人生藝術”——SEO也不例外。

　　

 

　　網路上各種SEO實戰技巧也應有盡有

　　並且，不要一天想著學那種“SEO絕技”了，的確，SEO高手有一些絕招，國平SEO曾坦言，說自己從實踐總結了很多百度SEO實用招數，但只要他說出來，明天大家就都不能用了——事實也的確如此。

　　所以，相比這些“SEO絕技”，我們要學會的是國平、ZAC、夫唯他們的“SEO思維藝術”，並通過自己的努力，自己不斷地在實踐中總結出這樣只屬於自己的“SEO實用絕招”甚至“人生實用絕招”來，否則，我們還是沒有真正從培訓中學到應該學到的東西。

　　總之，對SEO培訓雙方來說，都要抱著“授人與魚不如授人與漁”的態度，用心去教去學，才能真正地走出“本人蔘加過數次(SEO)培訓沒學會什麼”的窘境。也只有，雙方都才能在低水平同質化的“SEO培訓”激烈競爭中，真正做到合作共贏(本文由SEO雲南原創首發，著作權，文責自負，轉載請以連結形勢標明文章首發出處及本聲明http://www.gouyn12.com/seogw/344.html)。