C++

大凡程式設計語言，都會有“函數”這個概念。而對於外部而言，一個函數最重要的部分就是它的傳回值了。 說這裡，傳回值其實應該是一個很簡單的話題。當需要通過函數傳遞一個值出去的時候，使用傳回值不是理所當然的嘛，比如說，像下面這樣： int add(int a, int b){ return a + b;}int main(int argc, char* argv[]){ int i = add(1, 2); std::cout << i

一、演算法描述 用優先數調度演算法或簡單輪轉法對五個進程進行調度，每個進程處於運行（Run）、就緒（Ready）和完成（Finish）三種狀態之一，並假定起始狀態為就緒狀態。 二、進程式控制制塊結構 進程式控制制塊的鏈結構 其中：Run——表是當前運行進程指標 Ready——就緒隊列頭指標 Tail——就緒隊列尾指標 Finish——完成隊列指標 三、演算法說明及程式框圖 (1)

優先順序 操作符 描述 例子 結合性 1 ()[]->.::++-- 調節優先順序的括弧操作符數組下標訪問操作符通過指向對象的指標訪問成員的操作符通過對象本身訪問成員的操作符範圍操作符後置自增操作符後置自減操作符 (a + b) / 4;array[4] = 2;ptr->age = 34;obj.age = 34;Class::age = 2;for(i = 0;

錯誤處理技術 1.終止程式（段錯誤） 2.返回錯誤碼 3.返回合法值 4.調用一個預先設定的出現錯誤時調的函數（回呼函數） 異常處理 -當一個函數發現自己無法處理的錯誤時拋出異常，讓函數的調用者直接或間接的處理這個問題。 異常的拋出和捕獲 - 異常是通過拋出對象而引發的，對象的類型決定了應該啟用哪個處理代碼。 - 處理代碼是與該物件類型匹配且離拋出異常位置最近的哪個 -

作為初學者的我來說，最令我頭疼的就是LINK的許多錯誤。多次碰到時，往往總是會忘記曾經這個問題是怎麼解決的。所以，還是先記下來吧。 1、error LNK2019：無法解析的外部符號 1>.如果你是使用的第三方庫，注意查看錯誤的函數是在那個標頭檔裡聲明的，然後找到其對應的實現庫，將其拷貝到自己的項目工程中，如果不是在Debug目錄下，則注意在屬性->連接器->常規->附加庫目錄中添加庫所在目錄。 再在項目源碼中添加#pragma

當年c語言課設寫這個是沒寫出來了的 ，現在有時間，就寫了一個簡易的，微微彌補一下一直以來的遺憾。 #include<iostream>using namespace std;typedef struct student{ int id;//學號 string sex; string name; int cpp;//c++成績 struct student *next;}stu;stu *head=NULL;void test(); //

題目描述 有n個整數，使前面各數順序向後移m個位置，最後m個數變成前面m個數。寫一函數：實現以上功能，在主函數中輸入n個數和輸出調整後的n個數。 輸入 輸入資料的個數n n個整數 移動的位置m 輸出 移動後的n個數 範例輸入 101 2 3 4 5 6 7 8 9 102

_MSC_VER是MSVC編譯器的內建宏，定義了編譯器的版本，_MSC_VER 值對應版本關係 MSVC++ 11.0 _MSC_VER = 1700 (Visual Studio 2012)  MSVC++ 10.0 _MSC_VER = 1600 (Visual Studio 2010) MSVC++ 9.0 _MSC_VER = 1500  (Visual Studio 2008)  MSVC++ 8.0 _MSC_VER = 1400 

2016.5.9 我又回來了 今天看到我的部落格真的有人看，好激動，好激動。。。 今天這道普通版的堆應用就要來啦。今天的題就是區間求最大值。如果說求區間最大值的話，會發現崩潰的事就是如果說求的時候跨區間了的話怎麼辦呢。 其實只有三種情況： 1/區間正好（當然這是最好的情況） 2/區間要縮小（也不是好麻煩） 3/跨區間。。。 //具體解決方案也不是一句半句能說清楚的，上代碼 #include <cstdio> #include

標籤：numbers   sequence   print   line   sel   std   語言   ati   called   In 1949 the Indian mathematician D.R.

標籤：java   智能指標   utf-16   通過   ati   堆棧   格式   智能   集合   C++ 是世界上最常用的程式設計語言之一。編寫良好的 C++ 程式是快速、高效的。

標籤：實戰   說明   reading   支援   實現   也會   過程   準備   比較   目錄一、前言二、目錄結構四、章節結構五、相關連結一、前言在C#學習過程中，多線程一直都是比較難的部分，因為其中涉及到很多與作

標籤：正是   訪問   字串   OLE   insert   轉化   pac   資料   問題   [引用BobWei的blog:https://www.cnblogs.com/BObwei/p/4869157.html]

標籤：linu   pip   gbk   架構   bre   strip   continue   stderr   listen   # 服務端代碼#!/usr/bin/env python# -*- coding:utf-

標籤：adk   nts   manual   mes   ring   ogr   就是   ons   events   這個比較好理解的。正如書上所言，如同一直在開啟的大門的屋子，誰要進去，誰就自己的關門，出來的時候在開開。

標籤：程式實現   分享圖片   spl   匹配   row   try   檢測   技術分享   實現   異常處理的思想與程式實現異常處理的基本思想異常處理的文法異常介面聲明一個函數顯式聲明可能拋出的異常，有利於函數的調用

標籤：pac   輸入   details   article   不同的   enter   gets   方式   blog   在c語言中，有gets()、scanf()、getchar()等輸入方式，但是不同的方式處理的方

標籤：查詢   first   while   datatable   思路   第一個   擷取資料   copy   blank   擷取資料列表。//擷取資料列表,Model是類IList<Model>

標籤：主題   顯示   def   rip   程式   box   傳回值   nav   col   在winform中讓MessageBox.Show顯示的視窗不顯示在工作列中：第一個參數很明顯是你要顯示的內容 

標籤：empty   obj   特性   void   turn   tostring   lis   xml序列化   ret    以下為將被序列化的類Entity：[XmlRoot("Root")]