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        在敲學生管理系統之前，我們就學習過ADO的有關知識。但是昨天被問到ADO的幾個對象，頓時無言！為什麼會出現這樣的結果呢，明明是學習過了，而且也實踐過（紅皮書的五個例子）。這充分說明了，在以往的學習過程中，自己沒有及時的進行總結，或是總結了，也只是形式上的總結而已，而沒有進行進一步的思考。        首先，我們先來瞭解一下什麼是ADO？        ADO（ActiveX Data

       作品做到一定階段了，也嘗試著產生exe檔案去運行，可是當我們將exe運行程式移到別的電腦或者其他地方時，就不能正常的運行了。後來想到很多軟體都是需要我們安裝才能用，所以網上一查，加上同學老師的點撥，我找到了Setup   factory  7.0,它是一款功能強大的安裝程式製作工具，可以產生專業性很強的安裝程式。於是我學習了這款軟體，下邊是運用它的一些獲得與心得。一，基本過程：      

 從六月一號開始著手畫的UML圖，現在已經一個半月過去了！下面說說這一個半月來我與UML圖的情結吧：第一階段： 6月1號—6月5號 1.第一步使用案例圖  使用案例圖主要是系統的功能模型圖，有第一次機房收費系統的畫圖經驗，所以這個使用案例圖是最簡單不過了，並不糾結！2.第二步 包圖    主要是根據經典的三層架構來畫，主要分為實體層，介面層，商務邏輯層和資料訪問層。前面已經學習了三層的理論和實踐，所以經典三層架構並不感覺到困難。   

      學生資訊管理系統，顧名思義就是為了管理學生的相關資訊做的一款軟體。雖然這次有源碼供我們參考，但是從中我學習到了如何從開始到完工去做一款軟體，下邊我從做一項軟體項目的前後順序來總結我的學生資訊管理系統。         

        英語學習的重要性毋庸置疑，特別是對於一個程式員來說，一些最新的 新技術都是英文的，想進入外企，英語也是一個必要的條件！       

         這篇部落格，本來是接著學生資訊管理1和2來寫的。後來，有些事給耽擱了，現在呢，我就把它給補上。曬一曬我學生系統中遇到的困難和解決問題的方法。      1                    這個問題在整個系統中出現的頻率很高。        錯在：一是資料來源串連出現了問題；                 二是sql語句出問題。   

   成功的人，都是我們敬仰的人；成功的人，都是我們羨慕的人；成功的人，都是我們嚮往的人；成功的人；都是我們想做的人……但是怎樣才能成為一個成功的人呢，成功的人大都具有什麼樣的品質呢？《高效人士的七個習慣》這本書，給了我們很好的經驗與指導，提高班一直有一句名言——要善於站在巨人的肩膀上。不錯，只有我們善於利用他人的經驗傳承，才能很快的走向成功的道路。千萬不要我們自己撞個頭破血流，那樣真是費力不圖好！    下邊我說說，高效人士的七個習慣，和我的一些感受！    習慣1，積極主動   

常用SQL語句參數化集合：在不同的SQL語句中使用參數化的方式不盡相同，但一般都是用預留位置，然後用command對象添加參數如來實現，現在把常用的參數化方法列表如下：1.select語句的參數化：使用資料庫應用最多的恐怕要是查詢語句了，他的參數化參數化方法比較常見。strSql = "select * from table1 where Name=@name "cmd = New SqlCommand(strSql,

1  登入系統時，需要登入使用者ID和密碼，如果使用者存在，登入成功。   添加使用者權限只能是是管理員，所以只能以管理員的身份登入系統，才可以添加使用者。添加使用者的時候，有一個開戶人，此開戶人，可以從User_Info 表中擷取。 現在我們要做的就是，如何擷取開戶人。因為，開戶人，只能是管理員權限的，也就是說，添加使用者的的開戶人，就是登入系統的管理員。那麼我們可以根據，登入表單的使用者ID,找到User_Info裡對應的使用者名稱，即開戶人。下面我們用代碼來實現：        

        這是我前幾天總結的張圖，直到總結這張圖，我才發現有很大的問題。再加上米老師的部落格評語，我真正的意識到了很大的問題。前幾張的思維導圖，與其說是總結還不如說是整理。因為總結有自己的思考，而整理就是按照書本的思路把文章又規整了一遍。所以，你要問我這章講了些什麼，留給我的印象很少，有一種費力不討好的感覺。

      背景：求（M~N中）K個不重複的隨機整數       今天米老師在會議上出了這麼一道題，這是老師在給大一的學生上課的時候出的題目。這看似很簡單的題目，但是老師叫我們做的時候，大家居然都做不出來。這是為什麼呢？       自以為自己學的很好，但是這麼簡單的一道題，卻都被難住了？其實也不能說是完全做不出來，但是從這道題中反映出了我們這麼一個學習態度—一瓶子不滿,半瓶子晃蕩。     

    在做機房收費系統項目，編寫資料連線並訪問資料庫時，見別人都用了帶“@”字元的SQL語句，就很好奇為什麼都用這個語句呢？直接拼字SQL語句不是更加方便嗎？帶著這個問題上網查資料，才知道原來他們用的是參數化SQL，那麼為什麼要用參數化SQL？什麼是參數化SQL呢？      在做第一次機房收費系統的時候，大部分的應該都是使用直接拼SQL語句的方法，那時候就聽前輩們有說到SQL注入，那時候也不要求瞭解，只需要知道就行。1.直接拼SQL：     

       在敲機房收費系統的時候，顯示資料的時候需要將DateGridew 中的資料匯出進Excel表。DateGridew匯出Excel表是比較常見的，當然匯出Excel表有很多種方法，下面是個人認為比較容易理解的一種方法：        1.添加引用：項目—＞添加引用—＞Microsoft .Office.Interop.Excel            常見錯誤：Application”在命名空間“Microsoft.Office.Interop.Excel”中不明確。        

 vb用報表來顯示vb中日期控制項上的時間竟出現這樣的問題：擷取的日期竟然帶時間      用了格式轉換函式，Formt()並設定格式；按說不應該啊，後來，我設了一個變數a,驗證了一下，Format()函數擷取的日期沒問題。判斷報表的設定出了問題：  設定文本 顯示如下：  選擇“插入域”，選擇你要選的參數 接下來設定參數顯示的格式，選擇“運算式” 選擇對應的格式： 確定 得到：運行結果： OK，成功。 總結：方法總比辦法多，不要恐懼困難，放大困難；要學會善於觀察，勤動手！相信問題不是問題。 

    在從前往後說

     VB.NET視頻結束了，可以總結還在伴著三層的學習進行著，今天重新把視頻瀏覽了一遍，感覺前九部分還是非常基礎的，這裡總結來看看！      一，物件導向的類別設計：       二，新一代的Windows應用程式:        三,防護式程式設計：       四，資料庫設計和SQL：           五，介面類別設計：             

報表與資料庫連接產生的字串，操作失敗的問題。儘管現在也不懂為什麼就可以了，但事實上還是解決了。第一種無法實現資料庫連接串語句   操作失敗，字串沒有成功產生，沒有與資料庫建立串連。  第二種可以 建立了與資料庫連接的字串。 建立SQL語句 測試通過，說明報表與資料庫成功建立串連，可以查看的CheckDay_Info表中的資訊。  在報表中產生與CheckDay_Info表中相對應的表。 報表與資料庫的互動成功！。  推薦串連：報表的建立：http://rong1224017082.blog.16

      當我再敲類比時鐘的時候，那曾經的疑惑又一次出現在我的腦海，就是“Command按鈕的Enabled屬性預設為True毫無疑問”為什麼在下面的程式中還要設定，cmd2的Enabled屬性為True，這不是多此一舉嗎？      這個問題不止一次的困擾著我，記得在給大一他們進行輔導vb的時候，這個問題在我腦中依然是個問號？當我這次遇到它的時候，我義無返顧的去實現，只想著這個問題對我來說不應該是難題了吧，畢竟醞釀了那麼久，嘻嘻還真是。原來就這麼簡單。        下面是我的實現過程。 1

   昨天廊坊，北京等很多地方迎來了的一場暴雨，一場幾十年不遇的大暴雨，從下午