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標籤：2016.03.29今天主要解決的是業務上的問題。商銳9.5中，進行班次管理時，可以設定‘銷售收銀日期記班次日期’。這看上去是個小設定，開啟後把原來收銀日期的欄位儲存為班次日期即可。但實際業務中，收銀員所在班次涉及到跨天時就遇到了不少麻煩。例如第1天晚上10點到第2天淩晨4作為晚班，實際業務中29號晚上10點後到30號淩晨4點前換班的收銀員，他所在的班次號都為20160329。該收銀員在29號所做的收銀操作在軟體中好處理，操作時間原封不動的存進去即可。但到了30號時

標籤：1、 學習單元測試和程式碼涵蓋範圍工具的使用（1）寫一個程式，用於分析一個字串中各個單詞出現的頻率，並將單詞和它出現的頻率輸出顯示。（單詞之間用空格隔開，如“Hello World My First Unit Test”）；（2）編寫單元測試進行測試；（3）用ElcEmma查看程式碼涵蓋範圍，要求覆蓋達到100%。package cn.lin.test;import java.util.HashMap;import java.util.Map;import org.

標籤：（1）寫一個程式，用於分析一個字串中各個單詞出現的頻率，並將單詞和它出現的頻率輸出顯示。（單詞之間用空格隔開，如“Hello World My First Unit Test”）；FileWoedCount:import java.io.BufferedReader; import java.io.FileNotFoundException; import java.io.FileReader; import java.io.IOException; import

標籤：作業內容：簡要分析電腦輔助教學系統（CAI）的需求和必要性以及本周結對項目工作的成果。答：本周我們團隊選擇了電腦輔助教學系統這一項目作為我們本次的Team

標籤：第一題實現代碼如下：package com.liu.ST2;import java.util.HashMap;import java.util.Iterator;import java.util.Map;import java.util.Set;public class Question1 {public void countWord(String str) {String[] wordsArray = str.split(" ");Map<String, Integer>

標籤：第一象限：建議採取“差異化”的辦法，全力以赴投資在這個領域：1、構建完整的知識樹結構，內容上全面細緻，有具體的實際應用舉例，允許使用者在每一個知識頁下交流評論，提出自己對該知識點的學習看法或疑惑。2、因為我們的使用者主要是大學生電腦系群體與高校老師，所以我們提供了個人使用者板塊，使用者可以在上面發表自己的生活動態、博文或者課後作業，便於老師和學生們的交流分享。3、使用者體驗上，不同頁面之間的跳轉流暢，知識節點有已學習標記，整個學習過程思路清晰，所有介面風格活潑統一，

標籤：破解軟體推薦對於有些人對某些軟體要購買序號很苦惱，今天我為大家推薦一些網站，能提供某些破解軟體一：3DMgame（是國內著名的遊戲破解站）許多遊戲發布不久之後就被破解了，在這個地方都可以找到，相信一些遊戲的愛好者一定會喜歡上這裡。二：大眼仔這裡許多的軟體都是由站長親自破解，相信大夥訪問這裡一定會愛上這裡，愛整軟體的就轉移到這裡來吧1三：輕志狂這裡的軟體方向主要是淨化和最佳化了的四：吾愛破解是國內最大的破解論壇，破解方向很廣泛。破解軟體下載網站

標籤：無線訊號強度 無線訊號    在無線覆蓋工程中，經常需要測試現場的無線訊號強度，確定無線訊號是不是覆蓋到位，無線訊號強度是否達到要求。無線WiFi和聲音一樣，訊號強度是可以測量的，膝上型電腦安裝一個測試軟體就可以測量無線訊號強度，這裡介紹一款最最常用的無線訊號強度測試軟體WirelessMon。650) this.width=650;" alt="無線訊號強度測試 筆記本測無線訊號" src="http://www.ivz9.com/uploadfile/2016/03

標籤：軟體工程師的哪些技能是值得CEO學習的？顯然，軟體工程師是邏輯的，高效的，注重細節的，有計劃的，並且大多數CEO也是如此。但是，軟體工程師還有一些更微妙，甚至是令人懊惱的品質，那麼CEO是否可以從中學習呢？1.懶惰優秀的工程師（不只是軟體工程師）是懶惰的：他們喜歡自動化重複性的工作，不願意做任何不必要的工作。會議和文書工作通常都屬於這一類。通過避免不必要的工作，軟體工程師可以更高效，並且有更多的時間去做更多有用的工作。CEO也應該力求高效率的偷懶。刪除不必要的活動，把精力和時間放到提升價值

標籤：問題1：這個程式要找的是符合什麼條件的數？我認為這個程式要找的是一個範圍從1到2^63-1的數，然後找出一個數不能被數組rg【】中兩個相鄰的數整除並且只能連續的兩個數不可以被整除，剩下的數可以被整除

標籤：周次時間（包括上課）代碼量（行）部落格量（篇）瞭解到的知識點15h1001初步掌握git上傳步驟，瞭解代碼託管系統，學會使用git進行代碼託管210h3001學習使用cooding.net進行代碼託管315h3003學習如何用VS2013對 C# 代碼進行單元測試，瞭解 PSP

標籤： 自從有了要做的項目後，每天都有在想，要怎麼才能把項目做好。哪些是第一版，是必不可少的，哪些是第二版甚至是三，四，讓整個項目變得更完善。在設計代碼之前，我們要先寫出需求說明書，只有完備的準備，才會讓項目能夠順利進行下去。然而在寫出需求說明書之前我們還要大概描寫出例向說明書，大體瞭解下其項目的可行性，模型的選擇，有計劃的分工及分期等等。首先，我們組打算做一個旅遊介紹的項目，其中可以為其旅遊地方點評，中和點評後顯示其中合評價。當然，評價需要註冊登入。也許，只是普通的點評為目標，遊客們

標籤：上了課才知道，對於一個軟體的開發遠遠不是想得那麼簡單，我原本以為只是簡單編下程就好了，沒想到前期的準備工作就這麼複雜。比如你不能憑空想象一個軟體，你想做出來是很好的，值得鼓勵的，但它是否能夠技術性地被做出還有待考證，不是有個作文題目叫“仰望星空和腳踏實地”麼，說的就是這個理兒，如果技術不過硬，或者現在的軟體編程根本無法達到目的，那麼恭喜你，又做了個美夢。然後你要想一下你的經費和時間問題呀，你說你有想法有實力，但是沒投資，那也挺悲催的，現在這個社會沒錢啥事兒都幹不了，

標籤：白盒測試（邏輯覆蓋測試）　　本周基於之前做的驗證碼項目進行了一次白盒測試。採用邏輯覆蓋測試法。　　邏輯覆蓋測試法通過流程圖來設計測試案例，此次採用了語句覆蓋、條件覆蓋、條件組合覆蓋進行測試。                                       

標籤：一、   實驗目的安裝Junit和Hamcrest，寫一個java程式判斷三角形類型，並編寫測試案例觀察代碼的正確率和覆蓋率。二、  實驗環境IDEA15junit（4.12）hamcrest（1.3）三、  實驗過程1、建立項目建立新的module，建立一個package命名為lib，並在project structure中將lib這個包設定為jar

標籤：軟體測試的第一次上機課上，第一次使用JUint對項目進行測試。安裝是最開始要進行的工作，JUint的安裝是比較容易的，只需將需要的jar包引入到項目中即可最開始的Triangle代碼如下：package com.tju.scs;public class Triangle { int a, b, c; public Triangle(){ a = 0; b = 0; c = 0; } public Triangle(int

標籤：要求：寫程式判斷3個整數組成的邊圍成的圖形是否為三角形，且判斷出等邊三角形，等腰三角形，不等邊三角形。編寫的java代碼如下：public class triangle {    public String f(int a, int b, int c){        if(a==0||b==0||c==0||a+b<=c||a+c<=b||b+c<=a) return

標籤：課本上第5章的習題1.團隊模式和團隊的開發模式有什麼關係？答：所謂團隊模式，在軟體團隊中有各種形式，適用於不同的人員和需求。所謂最基礎的團隊模式，就是一群人踢足球，球在哪裡，一堆人就跟到哪裡，這樣的模式叫--窩鋒模式。隨著團隊的成熟和環境的變化，團隊模式會演化成不同的模式。有主治醫師模式、明星模式、社區模式、業餘劇團模式、秘密團隊、特工團隊、交響樂團模式、爵士模式、功能團隊模式、官僚模式等。每個模式有不同的特色和適合的情境，選用時，我們得考慮好得失。團隊開發模式，則是一個團隊在一起做軟體開

標籤：Description of triangle problem:Function triangle takes three integers a,b,c which are length of triangle sides; calculates whether the triangle is equilateral, isosceles, or scalene. 簡單地判斷一個三角形的形狀軟體結構如下：Triangle的內容：判斷三角形的形狀的代碼如下：public

標籤：一、前言    自從開始了大三下的生活，學校開設一門課程“軟體工程”，剛好我們是第一屆進行課程改革，不在像以前那樣背背概念，考前進行好好突擊，然後考試就能過，最後畢業了發現軟體工程課程到底我們在其中學習了什麼。    我自己覺得改革，會不會讓自己覺得考的不好，能學到啥？在老師的第一節課上，老師把整個學習藍圖描述一下，我大約感覺到這才是一個大學的課堂，不僅僅子啊