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標籤：public int findLast(int[] x, int y){ //Effects:If X==null thro NullPointerException //else return the index of the last element //in x that equals y. //If no such element exists, return -1 for(int i=x.length-1; i> 0;i--)

標籤：  現在市面上有諸多軟體，選取一類軟體，請分析：Q1：此類軟體是什麼時候出現的，這些軟體是怎麼說服你（陌生人）成為它們的使用者的？他們的目標都是盈利的嗎？他們的目標都是賺取使用者的現金的嗎？還是別的？A1：我選擇的是手機應用——課程格子。大學上課是要提前看好時間和教室的，列印課程表不如將課程表存在手機裡方便；紙質課程表是"死"的，單雙周課程無法直觀顯示，而課程格子會自動提示上課時間、教室與授課教師，所以我選擇了課程格子來陪伴我的學習。課程格子於2012年8

標籤：我對軟體工程這門課是十分看好的。這是為什麼呢？因為從許清老師的上課方式來看，這門課是開放而且自由的一門學科，對我們的動手能力能起到極大的鍛煉作用。所以我對這門學科是十分期待的。並且這門科目對我的考研生涯也有部分協助，因為強化我的動手能力，對於考研數學來說，是十分有協助的，因為在我看來，考研數學的題目一眼看不出來，是需要實際動手操作的。考研專業課也是如此，不動手，不考研。不過我個人英語水平有限，有些英文的東西實在看不太懂，使用較為不便。也希望我自己能把這門科目學好。因為我GITlab沒弄明白

標籤：                                                                     

標籤：最近的有意思的項目莫過於做“輔導員值班上報系統”的前端了；　　這個系統是一個後台管理系統，用於給各學院的輔導員上報值班情況，學工部領導及時監督和分配值班任務；　　1.最初的目標包括

標籤： 更新日線，是一項我們經常遇到的資料匯入功能。    這項功能的解說文字，我是這麼寫的：   

標籤：第二次作業對於以下兩個程式1、找出fault2、如果可能的話，找出一個測試案例不執行fault3、如果可能的話，找出一個測試案例執行fault，但是不產生error4、如果可能的話，找出一個測試案例產生error，但是不會導致failurepublic intfindLast(int[] x, inty) {//Effects: If x==null throw NullPointerException// else return the index of the last

標籤：    作業要求：〇 花二十分鐘寫一個能自動產生三十道小學四則運算題目的

標籤：1）瞭解錯誤類型：Fault : A static defect in the software.【一個靜態在軟體中產生的錯誤。】 Failure : External, incorrect behavior with respect to the requirements or other description of the expected behavior.【外部的表現，不正確的行為，相對於預期的行為的要求或其他描述。】 Error : An

標籤：一、軟體程式中的錯誤     軟體程式中的錯誤有三種：faults（故障）, errors（錯誤）, failures（失敗）。     軟體故障（faults）：軟體中的靜態缺陷。     軟體錯誤（errors）：不正確的內部狀態，該狀態是某個故障的表現。     軟體失敗（failures）：與需求或其他期望行為的描述有關的，外部的，不正確的行為。二、分析下列程式&

標籤：public int findLast (int[] x, int y) { //Effects: If x==null throw NullPointerException // else return the index of the last element // in x that equals y. // If no such element exists, return -1 for (int i=x.length-1; i > 0; i--) { if (x[i] ==

標籤：TFS（Team Foundation Server

標籤：程式思想：1.定義數組儲存隨機數，2.while 迴圈30次3.第一個判斷奇偶，奇數則為整數運算，偶數為假分數運算，4.然後為運算項，然後將隨機數除以四，分別為加減乘除。5.進行判斷是否重複，不重複則儲存並輸出。代碼：#include<iostream>using namespace std;#include<time.h>void main(){     int n

標籤：作業題目：　　Briefly describe an error from your past projects that you have recently completed or an error from other projects which impress you most. State the reason, impact of the error and how did you find

標籤：大的project確實沒有寫過，頂多一個project

標籤： 在一次java多線程編程過程中，我對某一線程進行暫停，直接導致有一個資源（記不清楚是哪個方法了）被獨佔，而其他線程無法訪問該資源導致程式卡住。但是我並沒有對該資源上鎖。最後查閱資料發現是由於該方法中調用的其他方法在實現時加了鎖。由於是第一次遇到這種問題，開始不知道怎麼回事，以為是電腦本身的問題。只能說多線程編程需要注意的點太多了。 軟體測試homework1

標籤：老師講到軟體工程就是對於軟體的開發，我認為想要開發出一款受歡迎的軟體重要的是瞭解福士需求和對於軟體的設計，有了需求才有解決需求的辦法，就有了軟體開發的方向；將軟體概況設計出來才能進一步填充代碼，是軟體更豐滿。所以在我看來軟體開發的主要流程是：發現需求-->分析需求-->尋找解決方案-->軟體設計-->編寫代碼-->測試。這樣一款軟體就誕生了。但我還有一些問題不太懂，我們對於軟體的設計是怎樣的呢？編寫代碼可以用之前學過的C語言與C++嗎，能夠快速實現軟體開發嗎？

標籤：設計思路：1.產生兩個隨機數，因為要支援分數，設定隨機數的範圍為0~200，當隨機數在0~99之間時，該隨機數作為運算數輸出。當隨機數大於100時，由系統再次產生兩個隨機數組成分數，為了方便計算分子設定範圍為0~20，分母設定範圍為2~20。2.產生一個隨機數作為符號，該隨機數範圍為1~4的整數，分別對應加減乘除。3.判斷產生的數是分數還是整數然後輸出式子。代碼：package 四則運算;public class 四則運算 { public static void

標籤：         當得知老師布置作業讓大家思考總結自己三年所學，以及對軟體工程課程的看法時，突然意識到三年來自己好像一直對自己的專業不溫不火。只是單調的去完成老師要求的任務，並沒有自己主動的去學習，理解，探索。以至於對所學的都一知半解，有時想要自己鍛煉寫程式卻不知道從哪下手。而且實際應用解決問題能力差。     

標籤：作業題目：A project is a collection of coordinated work activities conducted within a specific time frame that utilizes resources to achieve specified objectives.–  Briefly describe a project from your personal life that you have recently