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標籤：   從這學期開始，我將正式開始跟隨老師學習軟體工程。對於學習軟體工程這門課程，我感覺既有壓力又很期待。有壓力是因為我對這門課程還不是很瞭解，但我期待的是有一天可以編寫出一款有很多人用的軟體。  

標籤：　　　軟體工程是一門研究軟體開發和管理的工程科學。主要內容包括軟體工程概述、可行性分析、需求分析、概要設計、詳細設計、物件導向分析與設計、編碼、軟體品質與品質保證、專案計劃與管理。本學期我對於軟體工程課程的目標是：1.瞭解軟體及軟體工程的發展曆史。2.瞭解軟體工程中可行性研究的任務。3.瞭解軟體生命週期及軟體開發模式。4.掌握可行性分析的步驟內容。5.能對獨立對較簡單項目進行可行性分析。6.掌握需求任務分析的方法和原則。7.瞭解總體設計的整個過程。8.掌握程式複雜程度的定量度量方法。9.掌

標籤：一.感想    看完兩篇文章之後，給我的感覺就是，IT行業很吃香，在現代來講基本上能夠從事IT行業的人，薪資都會挺高，這就表明了一點，社會上的企業都會很重視IT行業的人才，無論你是IT行業裡面的哪一個部分。至少看出來，像我們的這種學習軟體工程的人來講，未來的前景還是挺可靠地。但是因為熱門的原因，也導致一種現象，也就是，大學生們普遍會選擇與IT行業有關的專業，這就表明了在學習與IT有關的課程的人不計其數，也就說明了當需要從事IT專業的大學生所面臨的問題就是，強大的競爭力。

標籤：感想：通過閱讀這兩篇文章，我瞭解到了2014年最熱門的行業是IT行業，但該行業對職位要求比較高，有軟體工程師、嵌入式開發工程師、java工程師等。到目前為止，該行業人才需求量大，但也給就業問題帶來一系列壓力。但儘管壓力大，作為大學生的我，應該認真對待現狀，學好專業知識，對未來人生進行規劃。希望在日益競爭激烈的社會中取得一份滿意的工作。問題一：簡曆是求職過程中必不可少的東西。不過對於學習IT知識的我，認為學好各種專業知識也是必不可少的東西，因為這是你展示才華的地方。問題二：我認為在大學中應該

標籤：     我，作為軟體工程大三的學生，在過去的三年裡，從什麼都好奇到安於現狀。從一張白紙到現在的胡亂塗鴉，多麽希望自己能夠找那一抹獨屬於自己的色彩，為自己增添自信與勇氣。每一次遇到新的軟體技術或語言，我的第一反應總是從新喜，到淡定，到理所當然還是那麼難！     

標籤：作為一名想從事移動互聯軟體開發的學生，我想軟體工程這門課程的重要性不言而喻。現在已經步入大三下，轉眼間就要步入工作的崗位，而自己以前還停留著寫寫寫的階段，每次拿到一個小項目都會直接就想著怎麼編碼怎麼編寫，從未真正考慮過使用者需求和適用群體，所以每個東西的功能總是紛繁複雜，對部分人很不實用。 現在試想真的存在很多問題：1.需求分析做的不到位，物件導向思維不清晰，沒有明了的系統架構。2.代碼可塑性太低，沒有明確的思路和注釋。3.永遠停留在寫寫寫階段，很少花時間去思考和創新。4.沒有注

標籤：隨著時代的發展和科技的進步，我們大學生面對的就業問題越來越嚴重。第一：求職人數變多，已經變成僧多肉少的局面。第二：企業的要求隨著科技的發展越來越高。第三：找不到自己理想的工作，正所謂理想很豐滿，現實很殘酷。看了許許多多的就業場面。那真是人擠人，人山人海。在這種人海中找尋一份工作，就如同海底撈針。但如果自己是一顆明珠，那就不一樣了。是的。要在那麼多人中找工作，你就得脫穎而出。是要讓各種企業找你，而不是自己去找企業。只有自己本事過硬，別人才會找上門來。沒有付出就沒有彙報，人生很難坐享其成的，除

標籤：              昨天把視頻結束了，回顧自己看軟工視頻的筆記，總感覺有章無序、是到了做總結的時候了、     前幾天的【軟體工程系列】之初認識裡是自己對軟體工程的初步理解、其實回顧一下，軟體工程就是在開發軟體，在以工程的方式跟態度來開發，這可能就是學習軟工的意義了，讓軟體的開發更加規範、嚴謹、

標籤：   閱讀以下文章   http://www.thea.cn/news/terminal/9/9389.html   http://www.shzhidao.cn/system/2015/09/22/010261080.shtml    說說你的感想。       

標籤：　　　面對現今嚴峻的就業形勢，越來越多的人希望通過職業技能培訓或者學曆提升來提高自己的綜合技能,我國軟體服務外包產業總收入在未來三年將達260多億美元，隨之而來的是對軟體服務外包人才的巨大需求，未來5年，國內服務外包產業人才需求量至少要達100萬。目前軟體外包從業人員的薪資水平普遍高於一般軟體開發人員，就業前景廣闊。　　2015年IT企業校園招聘程式以下特點：　　　　1. 覆蓋面廣，入校時間提前，人才爭奪激烈。部分企業甚至在9月份開學不久即進入企業舉辦宣講會和招聘會；　　　　2.

標籤：       吐槽一下    寫文檔之前，糾結了好長時間，不知道怎麼寫、文檔完成了之後做總結，感覺又來了、    我在想，是不是別人在第一次寫這個東西的時候也這麼糾結、     搜集了好多文檔的模板來看，找找感覺吧、        &

標籤：                  軟體工程還沒有學完，看著 OneNot 裡面的筆記不算少了，階段性的整理一下，正如軟體工程裡面的“快速原型模型”跟“漸增模型”的思想，階段性審核，不斷完善、不斷修改、    

標籤：老師在課上要求我們討論做一個項目，說不要考慮能不能做，先想好項目。於是我們就各種亂想各種亂琢磨了。。。。。。 下面就是我們討論的一些總結： 1.首先是定了要做的項目，開始的時候，我們本來定2048，後來又回去想了想，俄羅斯方塊1010 難度略高一點（總是要挑戰一下哈），而且我自己心裡覺得選2048的應該很多，在大部分人同意的情況下就改成了 1010 。 2.第二次碰面時，就可以討論細節，當時的情形，面紅耳赤可以說是輕的，反正我討論完後是感覺打了一個小仗。總之在各種思維的碰撞下。

標籤：     首先，作為一名大三的學生我對軟體工程的理解是：設計、開發與維護軟體需要完成的工作，為了更好地完成軟體研發與維護。    現在憑我的能力水平並不能很好的去學習這一門學科，所以為了更好的學習這一門課，我需要對以前學習過的語言進行回顧，對仍舊不理解的語言、演算法進行分析，並像同學請教對它儘可能的理解，然後使用它，能達到熟悉的運用。   

標籤：首先我對軟體工程的體系還不是很清楚，也不清楚一個項目從需求分析到最後的軟體發布整個流程應該是怎樣的。暫且對這個行業還是個小白，我希望能通過這三個月的學習對這個行業，或者說是對自己將來將要從事的工作有一個大概的瞭解。作為一名軟體工程專業的學生，我對自己有以下的要求1：瞭解軟體工程整個體繫結構和軟體工程整本書的引導方向2：學習軟體開發，從需求文檔到最後的軟體發布一整個流程3：瞭解當前軟體行業的狀況和自己的就業方向4：學習如何團隊合作和團隊管理5：學習項目開發和管理控制 我的軟體工程課

標籤：  轉眼已經大三下學期，之前也學過一些基礎語言課程，如C，c++，java等。這學期新開了一門軟體工程課，大致翻了下書，這並不是一本全是代碼的編程書，課程內容比較豐富。   我希望這學期在學習軟體工程課期間，可以鞏固之前的知識，在自己之前的語言基礎還不是很好的情況下加強自己編程的能力，同時學會軟體工程開發過程的知識的思想，加強團隊協作能力，虛心向老師和同學學習，在課程中全面的提升自己。我的軟體工程課目標

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標籤：      在大三下學期，我們開設了軟體工程這門課，軟體工程是人類未來十分重要的技術，我們必須不斷的去學習這門課，不只只把這一門課當做一門普通的課去上，更要懂得這門課在未來的作用，我們需要從現在開始認真的去學習，不僅僅局限於課本和老師講的內容，我們需要在課後也要自己去編程式去思考軟體的可行性，要努力的學好這門課，為軟體行業的發展貢獻自己的一份力量。我的軟體工程課目標

標籤：      這學期我們班開了軟體工程這門課，任課的李巍老師為我們帶了全新的上課模式，很是新穎，這就是其中的一項，堅持寫部落格，我就得這是一個很好的習慣，能夠讓我們及時總結，不斷的學習。也希望自己能堅持下來，把寫部落格培養成一個良好的習慣。     

標籤：      軟體工程課的教材總分為軟體工程、軟體測試等，老師最開始已經給我們初步介紹了本課程的相關資訊，讓我們有了一個初步的瞭解。