C++

相當好的關於API設計的文章，Qt的創始人之一寫就，很有啟發，大規模的C++設計會碰到的問題很多，我們可以慢慢想辦法減少這些問題。原文來自：http://googollee.blog.163.com/blog/static/1159411200811321030894/ 設計Qt風格的C++API{function onclick(){NEBlog.gPermaLinkPage.updownMenu.openSameClass('fks_08107109208408907507208708707

 今天在一個程式中，在不同的兩個函數，先用Py_Initialize()初始化，然後用Py_Finalize()結束，在本機都調試沒有問題，然後將DLL發給同事後，老是在Py_Initialize()進入死迴圈，莫名其妙！怎麼調試都沒有用，奇怪了，然後將前一次的Py_Finalize()和後一次Py_Initialize()的取消，也就是僅僅經過一次的Py_Initialize()，Py_Finalize()就完全沒有問題。這點也很奇怪，畢竟本機調試是沒有任何問題的，在同事那裡雖然換成了多線程環

    雖然我個人認為DOS命令有它的可取之處，並想了辦法將其更好地融入到MFC程式中來，但是我個人並不是太提倡大量的使用DOS命令，因為畢竟很多東西用了DOS命令要改都難，而且DOS版本不一，以及很多Microsoft專屬的DOS加強命令都讓程式的移植性差了很多，而且，很重要的是，用了太多DOS命令，對於只學了C++而沒有經曆過DOS時代的人來說那簡直就是天書，況且，不是人人都那麼想去學習DOS 的，而Windows

鑒於C#程式設計語言這本Anders寫的書就像是語言規格說明, 我推薦大家閱讀C#入門經典(Beginning Visual C# 2010)入門. 說實話, 看到這本書的時候, 我稍微歎了口氣, 起碼比那本厚如磚頭的JAVA編程思想要薄啊. 另外, 其實只需要閱讀第一部分, 一共才390面. 就能大概的瞭解C#的全貌. 相對比C程式設計語言的200來面似乎要多, 但的確可以接受.關於書本身, 因為我以前也只閱讀了關於C#的那一部分,

/*我在這裡寫下部分C++ Primer 中文版 第4版 習題的個人解答和看法（註：我沒有買答案書，所以不保證正確，你覺得錯的，希望你能告訴我）原始碼啟動並執行要求和書上一樣，省略了先行編譯和using行。假如有什麼說的不詳細，你還不懂，可以問我，不過我也是初學者，不一定知道阿，看我還在學C++ Prime 就知道我是初學者了。歡迎轉載，但是請保留作者名“九天雁翎”。*/ int main(){vector<int> ivec(10,21);             

/*我在這裡寫下部分C++ Primer 中文版 第4版 習題的個人解答和看法（註：我沒有買答案書，所以不保證正確，你覺得錯的，希望你能告訴我）原始碼啟動並執行要求和書上一樣，省略了先行編譯和using行。假如有什麼說的不詳細，你還不懂，可以問我，不過我也是初學者，不一定知道阿，看我還在學C++ Prime 就知道我是初學者了。歡迎轉載，但是請保留作者名“九天雁翎”*/ int main(){ vector<int> ivc; int ia; while(cin>>ia)

/*我在這裡寫下部分C++ Primer 中文版 第4版 習題的個人解答和看法（註：我沒有買答案書，所以不保證正確，你覺得錯的，希望你能告訴我）原始碼啟動並執行要求和書上一樣，省略了先行編譯和using行。假如有什麼說的不詳細，你還不懂，可以問我，不過我也是初學者，不一定知道阿，看我還在學C++ Prime 就知道我是初學者了。歡迎轉載，但是請保留作者名“九天雁翎”。*/int main(){ char *ca="The first CString."; char *cb="The

其實這個程式在剛學C的時候就做過了，不過這次用C++再做一次，也想辦法提出點痛點的要求，比如首先要求使用者輸入數位範圍（可能在內建類型可表示的範圍外），然後使用者確定在多少範圍內就算才對，也就是說允許誤差值，此時使用者開始猜數字，輸出是否正確與此時使用者第幾次嘗試。比如先輸入10000，表示範圍為0~10000,再輸入100，而隨機產生的數字為5000，只要使用者猜的數字在4900~5100以內都算對。當然，要提示使用者猜的數字是大了還是小了。

/*我在這裡寫下部分C++ Primer 中文版 第4版 習題的個人解答和看法（註：我沒有買答案書，所以不保證正確，你覺得錯的，希望你能告訴我）原始碼啟動並執行要求和書上一樣，省略了先行編譯和using行。假如有什麼說的不詳細，你還不懂，可以問我，不過我也是初學者，不一定知道阿，看我還在學C++ Prime 就知道我是初學者了。歡迎轉載，但是請保留作者名“九天雁翎”。*/ int main(){     vector<int> ivec(10,1);    

因為用了近2個月的時間好好的看完了C++ Primer，最近有點盲目，一方面自己感覺自己還有太多的不足，另一方面卻不知道何去何從，是先開始Effective C++之旅，深入語言的細節，形成良好的編程風格和習慣，為將來編寫健壯的程式打下良好的基礎呢？還是先從資料結構與演算法開始，利用他們來熟悉剛剛塞入肚子裡面卻沒有來的及消化的那麼多東西？要不就直接開始windows API的學習，可以開始編寫一些有實際意義的東西呢？還不也可以看看C++

/*我在這裡寫下部分C++ Primer 中文版 第4版 習題的個人解答和看法（註：我沒有買答案書，所以不保證正確，你覺得錯的，希望你能告訴我）原始碼啟動並執行要求和書上一樣，省略了先行編譯和using行。假如有什麼說的不詳細，你還不懂，可以問我，不過我也是初學者，不一定知道阿，看我還在學C++ Prime 就知道我是初學者了。歡迎轉載，但是請保留作者名“九天雁翎”。*/vector<int>::iterator

/*我在這裡寫下部分C++ Primer 中文版 第4版 習題的個人解答和看法（註：我沒有買答案書，所以不保證正確，你覺得錯的，希望你能告訴我）原始碼啟動並執行要求和書上一樣，省略了先行編譯和using行。假如有什麼說的不詳細，你還不懂，可以問我，不過我也是初學者，不一定知道阿，看我還在學C++ Prime 就知道我是初學者了。歡迎轉載，但是請保留作者名“九天雁翎”。*/ typedef pair<string,int> sipair;    //簡化定義方法typedef

的確好久沒有來寫些什麼新東西了，的確經常和同學們瘋狂喝酒，徹夜狂歡似的K歌，沒有那份清醒來完成什麼新的東西，但是大整數基本有了個思路，而且最近回頭去看了看TCPL，K&D那本，感覺其實自己學C都有3年多了，雖然中間斷斷續續，個人感覺是同學們中間學的最好的，大一考試筆試只扣了2分，很早的就過了C二級，並且自己很喜歡用C解決一些實際的問題，比如物理實驗的資料計算，本來N組資料的計算，同學們都辛苦的按著電腦，我通過C計算起來非常愉快，然後一批同學都最後借用我的電腦解決了問題：）很多個實驗最後都

/*我在這裡寫下部分C++ Primer 中文版 第4版 習題的個人解答和看法（註：我沒有買答案書，所以不保證正確，你覺得錯的，希望你能告訴我）原始碼啟動並執行要求和書上一樣，省略了先行編譯和using行。假如有什麼說的不詳細，你還不懂，可以問我，不過我也是初學者，不一定知道阿，看我還在學C++ Prime 就知道我是初學者了。歡迎轉載，但是請保留作者名“九天雁翎”。*/void

原以為一個以前在C中輕易實現的猜數字遊戲即便我加了一些奇怪的規則，還應該是非常簡單就能實現的，但是，我忽略了C/C++

#include <vector>#include <string>#include <iostream>#include <list>#include <algorithm>#include <iterator>using namespace std;int main(int argc, char *argv[])     { std::ostream_iterator<int> ost_iter(cout,"

因為在問題（3）中需要解決這個的問題，我感覺還比較複雜，單獨拿出來作為一個問題也不為過。而且以後進一步研究一些東西也需要。要求讓這個容器有大部分內建類型擁有的功能，越多越好，並且符合它自己的定義。起碼的功能包括起碼的邏輯運算>,<,==,移位，>>,<<，算數運算+,-,*,/,輸入輸出運算<<,>>，迭代器，初始化方式：BigInt  binta;    預設建構函式，binta為0；BigInt

C++ Primer中這樣描述reverse 反向排列元素一個容器為 9,8,7,6,5,4,3,2,1,0，sort後為0,1,2,3,4,5,6,7,8,9。一個容器為0,1,2,3,4,5,6,7,8,9，sort後還為0,1,2,3,4,5,6,7,8,9。假設一個容器為0,1,2,3,4,5,6,7,8,9你認為reverse以後為什麼呢？沒有錯，9,8,7,6,5,4,3,2,1,0。但是一個容器本來就為 9,8,7,6,5,4,3,2,1,0呢？還是9,8,7,6,5,4,3,2,

因為在問題（3）中需要解決這個隨機數產生的問題，我感覺還比較複雜，當然光是需要產生一個普通的整數還是比較簡單，但是有的時候不僅僅是需要這樣。現在實現以下幾個要求，為這個類定義一些介面。目前只要求所有產生的都是整數。1，RandCreater(int i) 在 0~i 範圍內2，RandCreater(int i，int j)在i~j範圍內3，RandCreater(LargeInt linta)在0~ivec範圍內 LargeInt的意義見問題（4）4，RandCreater(LargeInt

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