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標籤：軟體測試職業發展方向        

標籤：一、背景    阿超有個兒子上小學二年級，老師每天讓家長給孩子出30道加減法題，雖然不多，但是每天都做也算是個負擔，阿超作為一個老牌程式員當然想用電腦來解決這個小問題，目前對於這個問題對於任何語言都不是問題，比如：　　　　　　C/C++、C#、Java、Python、VB、JavaScript、Perl……   

標籤： 1 public int findLast(int[] x, int y){ 2 //Effects:If X==null thro NullPointerException 3 //else return the index of the last element 4 //in x that equals y. 5 //If no such element exists, return -1 6 for(int i=x.length-1;

標籤：   　　我們非常5+1小組的作品是旅遊助手——在路上。　　　這是一款協助喜歡旅遊的朋友們查詢最適合自己的旅遊路線、分享旅遊心得以及即時安全保護的APP。　　　我們在調查分析是採用了問卷調查方式，在校園內隨機問卷調查同學，通過對大量資料的分析，得出關於我們APP的某些結論。　　　據資料顯示，90.%的人會在旅遊前規劃路徑，也就是說這些人很可能會使用我們的軟體去規劃路徑。剩下的那部分人群也是我們的潛在使用者，若是讓他們瞭解我們項目軟體的

標籤： 作業一 public int findLast (int[] x, int y) {　　// Effects: If x==null throw NullPointerException　　// else return the index of the last element 　　// in x that equals y. 　　// If no such element exists, return -1　　for (int i=x.length-1; i > 0;

標籤：win10想啟用，結果中了流氓軟體的當。。。（關鍵是win10家庭單語言版居然還啟用不了。。。。白吃虧了）把我的chrome 和 firefox

標籤：設計思想：隨機產生數，兩個用來當做運算子兩邊的數字，一個用來判斷運算子，迴圈30次輸出import java.lang.Math;public class erzhuzi {　　public static void main(String[] args){　　　　for(int i=0;i<30;i++)　　　　{　　　　　　int firstone = (int) (Math.random()*100);　　　　　　int secondone = (int)

標籤：     （1）findLastpublic int findLast (int[] x, int y) { //Effects: If x==null throwNullPointerException// else return the index of the last element // in x that equals y.// If no such element exists, return -1for (int i=x.length-1;

標籤：轉載地址：http://www.cnblogs.com/lishiyun19/p/4443002.html　很多人，包括電腦科班出身的同學，在關於軟體工程項目的開發與維護的問題上，或多或少的有著一些錯誤的認識。學習軟體工程的基礎知識，對提高軟體開發效率、節省軟體開發成本和提高軟體的可維護性，具有非常重要的意義。一、軟體危機與軟體工程　　在 1968 年的時候由北約組織召集了一大批科學家們為解決"軟體危機"這一難題的會議上，首次提出了軟體工程 Software Engineering

標籤：1   組態管理名詞定義1.1 配置項軟體生存周期各個階段活動的產物經審批後即可稱之為軟體配置項。軟體配置項包括：①與合約、過程、計劃和產品有關的文檔和資料；②原始碼、目標代碼和可執行代碼；③相關產品，包括軟體工具、庫內的可重用軟體、外購軟體及顧客提供的軟體等。1.2

標籤：影響軟體工作量的評估因素　　對於軟體工作量的評估，會牽涉到的因素有很多。根據我的瞭解，有使用的方法或者工具、開發人員的熟悉程度、以及(部門之間的)利益關係、對項目的理解評估人員的個性。基於各種因素考量最後出現的工作量評估會有比較大的區別。1.使用的方法（工具）　　對於一個項目，如果甲是在現有的模組上去完成，而乙則是重新開始。那麼他們對於這個項目工作量的評估也就自然不同了。現在假設一個項目由已搭建的前台和後台兩個部分組成，甲方會認為他們需要處理的就是後台部分，工作量就是後台所需的時間，但是乙

標籤：設計思想:   整數運算  使用random（）函數隨機產生兩個0到100的整數，用0到3數字代表加減乘除運算子，用random（）隨機產生代表運算子的數字，如果是除法，還需考慮第二個數是否為0，如果是則重新進行一次隨機數產生，迴圈減一，最後輸出。          真分數運算 

標籤：作業要求:  客戶說：幫我開發一個複利計算軟體。  完成複利公式計算程式，並成功PUSH到github上。  代碼：package ch1;import java.awt.Dimension;import java.awt.FlowLayout;import java.awt.GridLayout;import java.awt.event.ActionEvent;import

標籤：在軟體工程課上第一次聽到極限編程，對此產生了些興趣，於是想多瞭解一些這方面的知識。首先介紹一下什麼是極限編程（XP）：首先它是使用最廣泛的的敏捷過程（是以使用者的需求進化為核心，採用迭代、循序漸進的方法進行軟體開發的過程，在此不進行贅述。有興趣請看http://baike.baidu.com/link?url=qdZuN4jyDa7tubVVS9ca7VQQepL9f-Yw3BcEYOEr3Apd9IhKunE3AqeaI-nutX879RlDiP5KDgwKPL8g56zSEK）其次極限

標籤：Fault的定義：可能導致系統或功能失效的異常條件（Abnormal condition that can cause an element or an item tofail.），可譯為“故障”。Error的定義：計算、觀察或測量值或條件，與真實、規定或理論上正確的值或條件之間的差異（Discrepancy between a computed, observed or measured value or condition and the true,

標籤：1、（1）fault：由i>0知，i不可能為0，所以不可能得到期望值0，應該為 i >= 0      (2) 不執行故障測試案例  ：x=[]; y=2  期望值=-1          (3)  執行故障不導致錯誤用例  ： x=[3,2,5]; y=2

標籤：一 自我簡介  我叫高宇，來自吉林遼源，雖然本科階段接觸過一些小的項目，但是除了本科畢設還沒有獨立完成過一個比較系統的項目，對於編程自認為能力不強，從畢業到現在寫過的代碼更是寥寥無幾，通過這門課的學習，也是對自己的一種提升，會盡自己最大努力跟下來，也想看看自己在這方面到底能不能堅持下來，能積累一點是一點。二 github學習     

標籤：課後1.2節練習第三題第一段程式：　　(a) for 迴圈沒有遍曆數組第一個元素，即第0號元素，改正為for ( int i = x.length - 1; i >= 0 ; i -- ) {...}　　(b) 如果想要不執行故障就拋出一個null 指標錯誤，那麼如果x數組為空白即可。給出一組可能的測試案例　　x == null ; y == 1;　　期望的輸出：NullPointerException;　　實際的輸出：NullPointerException; 　　(c)

標籤：設計思想：1.裡用隨機數產生函數產生4個隨機數2.中間隨機數加工，除4取餘，0,1,2,3分別代表加減乘除.最後一個隨機數除2取餘，0代表整數，1代表假分數3.當產生除法判斷除數不為04.隨機題目產生，迴圈30道題目5.輸出來源程式代碼： #include<iostream>using namespace std;#include<time.h>struct yunsuan{ int fuhao; int one;

標籤：一：設計思路：1.隨機產生2個0到99之間的隨機數，用作運算數；隨機產生1個0到3之間的數，分別代表運算子+，-，*,/。2.if....else....語句控制輸出的算式，for迴圈輸出30道題。3.當運算子為“/”號時，需要判斷除數是否為0，如果為0，則迴圈次數加一。4.為了保證隨機種子的不同，需要用到srand(time(NULL))函數。5.迴圈遍曆已經出過的題，查看是否有重題。二：來源程式：#include<iostream>using