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標籤:協助文檔 cheat實驗環境:vmware workstation 11centos6.7的系統下 ip:192.168.244.129 防火牆關閉 setenforce
標籤:1. 你認為本門課程需要在哪裡進行改進,具體措施有哪些,包括:時間進度安排,項目難度等均可;對於軟體使用,希望在學期初確定所適用軟體,統一進行培訓,使後期進度統一。對於任務方面,希望增加個人和結對任務的權重,在評價時候同樣增加其權重。2. 你認為助教/老師哪裡做的不足,哪裡限制太多等;說實話,老師助教盡心儘力,沒什麼不足。限制也放得比較開3.
標籤:軟體技能的概念本書目的:嘗試為軟體開發的新穎方法整理出一份宣言原因:定義泛化從敏捷開發運動中學到的經驗:理解支撐規則的底層因素軟體技能的願景:價值的提取&希望的表達價值體系:1、基於反饋作出改變2、注重實效而非教條3、分享4、敢於實驗、證明錯誤5、掌控自己的命運6、對個體而非群體的關注7、包容性8、以技能為中心9、同那些使用你要學習的技能為目標的人共處軟體學徒:一種態度,不斷尋找更好的方法學徒期:責任感,漸進的過程熟練工:新的關註:從業者之間的關係→提供指導、保持溝通師傅
標籤: 今天我們來討論一下軟體裡面所謂可信軟體和可靠軟體的聯絡和區別。 一個實體在實現給定目標時,其行為與結果總是可以預期的。如果軟體服務總是與使用者的預期相符,即使在軟體啟動並執行過程中出現了一些特殊的情況,這樣的軟體就是所謂的可信軟體。所以我們判斷就是可信的軟體就是指可用的,可靠性比較高的軟體,並且安全性高,相應時間少,維護的費用小。 軟體可靠性 (software reliability
標籤:1、你認為本門課程需要在哪裡進行改進,具體措施有哪些,包括:時間進度安排,項目難度等均可; 答: 首先我覺得這門課程前面的項目有很大的協助,但是最後的試卷考試降低了這門課的實用性,考試我認為可以取消,真的沒有什麼大的協助,只能說應付而已,完全將軟體工程課程改成項目編程,多增加幾個也是可以的。 時間安排也可以,一周兩節課。項目難度適中,適合於大多數人,但是附加項目較少,對於編程能力好的同學,沒有太大的發展空間。
標籤:在老師的強烈推薦下,
標籤: 1、你認為本門課程需要在哪裡進行改進,具體措施有哪些,包括:時間進度安排,項目難度等均可; 我認為要改進的地方有兩處,首先是作業的完成上,應該讓老師或助教參與到作業的完成過程中,讓作業透明化,可以讓老師知道每個同學or每個小組的狀態,並表揚做的好的。其次是成績的評定,發表作業前將成績評定的標準稍微介紹一下,避免有些同學因為不知道標準,努力完成作業的同時沒有得到相應的成績。 2、你認為助教/老師哪裡做的不足,哪裡限制太多等; 助教非常細心,在這裡感謝助教的付出。我感
標籤:一、前言現在再增加一項個人的附加作業,每認真回答一個問題附加2分,10分為上限。附加作業回答以下幾個問題:1. 你認為本門課程需要在哪裡進行改進,具體措施有哪些,包括:時間進度安排,項目難度等均可;2. 你認為助教/老師哪裡做的不足,哪裡限制太多等;3. 你認為每次項目的評分標準存在哪些問題,你認為的合理評分準則是怎樣的(個人/結對/團隊算三個)4. 在結對項目中你是否真正體會到了結對的好處,是否真正嚴格進行了結對程式設計,雙方的工作量是否相同;5. 你的Team
標籤:1.在作業的安排上不必要一個作業完成在進行下一個作業,可以在一個作業進行的時候就布置下一個作業,這樣可以把每個作業的時間長度相對的延緩兩三天,項目的難度尚可2.老師在這方面做得相當的不錯,對工作也很有熱情,贊一個3.個人:作業提交時間、作業完成情況、個人體會感悟等 結對:作業提交時間、作業的完成度、兩人之間的任務配比及感悟等 團隊:Team 專案是否完成、Team
標籤:附加作業回答以下幾個問題: 1. 你認為本門課程需要在哪裡進行改進,具體措施有哪些,包括:時間進度安排,項目難度等均可; 答:可能因為課改比較急,很多地方還沒適應。時間安排上可能老師就是沒過多的考慮學生除了本課程之外需要忙的事情。
標籤:1 我認為軟體工程這一門課程需要改進的是嚴格的項目進度控制力。我發現無論是在個人項目,結對項目還是Team
標籤:聲明:本文檔的內容主要來源於書籍《軟體調試修鍊之道》作者Paul Butcher,屬於讀書筆記。歡迎轉載!--------------------------------------------------------------------------------------------缺陷優先如何使缺陷修複與軟體開發相結合?如何估計缺陷修複花費的時間?如何確保項目不會陷入《人月神話》中所描述的無數缺陷修複的焦油坑中呢?缺陷優先要採用早起缺陷修複原則,並且基於以下兩個原則 &
標籤: 《軟體工程實踐導論》這本書是清華大學出版社2005年出版的圖書,作者為金尊和。之所以選擇這本書作為本次作業選書,是因為一個學長手上剛好有這本書,而且也向我推薦這本書值得一看。但是書相對較厚,而且內容也並不簡單,所以我只能算是淺嘗輒止。 這本書前面部分就是軟體工程的一些方法概念,以及各工程上的結合,對於代碼實際設計和開發過程還是有很大的協助,感覺很多東西在我們的大作業--《排課系統》裡面有都有應用,所以給我的感覺就是和實際應用相互呼應,能用學以致用。 後面部分就是本書具有特色的東西,
標籤:1: 感覺還是理論性偏強,項目難度安排的還可以 從易到難。但是感覺應該安排,去機房的時間,從而得到實踐,小組人員把想法立馬付出行動。2:感覺助教和老師
標籤: 首先,在此誠摯地:對《構建之法》的作者獻以十萬分的感謝;還有,對軟體工程這門課程的授課老師獻以十萬分的感謝;最後但並不最少,對軟體工程這門課程的助教獻以十萬分的感謝。為什麼要感謝《構建之法》的作者?
標籤: 三維力控組態軟體7.0 開發+運行 無限點 USB加密狗長期批發,量大價優,加稅點可開正規機打發票 支援主流作業系統ForceControl V7.0 是一個完全整合的工業控制軟體產品,完全相容微軟的32/64位Windows 7及Windows Server
標籤:google 軟體測試 有效溝通 650) this.width=650;" src="http://img.mp.itc.cn/upload/20160618/e31f647b9db74386a4507f2cee71b8c1_th.jpg" style="border:0px;margin:0px;padding:0px;font-size:0px;" alt="e31f647b9db7
標籤:總結:本篇文字分為兩個部分。第一部分:設計模式基本常識;第二部分:軟體設計中的六大原則,並詳細分析了單一職責原則。(本篇文章的時間軸參考:為知筆記支撐檔案夾\Java設計模式(時間順序圖表).vsdx) 部分一:初識設計模式 什麼是設計模式?James拿到這個論點時,很是迷惑! 模式?是不是一個模子?模式識別——電腦領域的經典問題? 設計類比?軟體的設計模式?不懂!!!
標籤:附加作業回答以下幾個問題:你認為本門課程需要在哪裡進行改進,具體措施有哪些,包括:時間進度安排,項目難度等均可; &