標籤:培訓機構 老男孩 脫產班 知識點 時間過得真快,轉眼間在老男孩教育的時間已經過去了四分之三了。回想這幾個月的所發生的的一切,還曆曆在目。 那我當初為什麼會選擇老男孩來培訓呢?也沒有朋友在這裡培訓過。之所以選擇老男孩教育,是通過與其他培訓機構多方面的對比後,最終選擇
標籤:繼續教育專業技術人員繼續教育分兩種類型:公用課和專業課1、繼續教育學時在職稱周期內可跨年度累計計算2、專業技術人員平均每年接受繼續教育的學時要求為:高、中級專業技術人員不少於72學時,初級專業技術人員不少於40學時(每天按照8學時計算)。文中表述的高、中、初級專業技術人員均為現有職稱。3、一個職稱周期的繼續教育學時為:高、中級專業技術人員72學時×5年(職稱周期)=360學時一個職稱周期內,公用課不少於20學時。其中,副高升正高的專業技術人員須參加市人社部門統一舉辦的專業技術人員公用必修課
標籤:繼續教育 人力資源 專業技術 職業資格 資格考試 近日,人力資源和社會保障部發布了最新的《專業技術人員繼續教育規定》的通知,要求全國人社系統、各有關部門和單位認真貫徹實施《專業技術人員繼續教育規定》,由於軟考就屬於專業技術資格考試,所以以後可能軟考也需要繼續教育了,而第16條也明確規定把專業技術人員參加繼續教育情況作為專業
標籤:自訂cell的三種方式:1、純程式碼建立(布局內容經常改變的)2、通過storyboard(顯示固定,不涉及複用)3、通過Xib(顯示固定,但涉及複用)// dequeueRe...方法 如果是純程式碼建立 就是一個參數 如果是storyboard建立 就是兩個參數通過Xib建立- (UITableViewCell *)tableView:(UITableView *)tableView cellForRowAtIndexPath:(NSIndexPath
標籤:昨天學習了TableView ,NavigationController,TableViewControllerTableView:tableview
標籤:###時間 20150910中午13:30 ###地點 信院北樓光學大廳 ###主題 信院研究生新生入學教育 ###內容+ 師資 39名教授,42名副教授。原來我院的教授這麼少,但還好,當時聽了一些過來人的話,選了咱導師(也是個教授),用咱實驗室的話來說,選咱導的性價比比較高。+ 學生 我也沒記碩
標籤:通訊工程師 為慶祝希賽教育成立14周年,為感謝使用者14年以來對希賽的支援和肯定,希賽教育特此舉行14周年慶典活動,感恩回饋廣大使用者。活動期間:軟考、通訊工程師、PMP考試等相關考試視頻、教材、曆年真題優惠大放價,只有想不到,沒有優惠不了。 啟用時間:2015年
標籤:線上直播 可擴充性 電腦 多媒體 可靠性 瑞視恒通教育錄播系統,能建設成高清全自動導播跟蹤錄播教室,同時可支援300並發使用者的線上直播點播。整個系統集即時直播、點播、導播、課程錄製、視頻互動及教學分析於一體,即能集中管理,又能單獨操控,不影響正常教學秩序,又能夠根據樓宇現有環境施工,嚴格按照校方指定工期完成。
標籤:ios 劉國斌 藍懿教育 objective—c手動記憶體管理(MRC)中常用的三個方法retain:導致記憶體計數+1release:導致記憶體計數-1copy:複製出來一個新的對象 和之前對象的資料可能一致 但是 不是同一個對象 此對象記憶體計數是1autorelease:自動釋放 當變數出了自動釋放池之後會自動釋放自動釋放池在項目中有很多看不見的屬性描述關鍵字:retain/strong://如果是retain
標籤:鄭昀 建立於2015/5/19 最後更新於2015/8/7關鍵詞: Web安全、系統安全、Web開發、找回密碼、重設密碼本文檔適用人員:廣義的技術人員提綱:堡壘是從內部攻破的員工無知者無畏營運配置暴露細節後台不設防常犯常新,屢戰屢敗找回密碼圖形和簡訊驗證碼平行許可權MD5等於明文處處留心皆學問表單被篡改App被篡改跨站請求偽造0x00. 前言:
標籤:線上教育 it
標籤:51cto 學院 兩周年 恭祝51CTO學院領航IT線上教育2周年慶典,在這裡有最專業師資團隊,有豐富多樣的視頻課程,無論你是IT路上的學子,還是踏入社會工作的年青工程師,都在此能找到感興趣的課程。650) this.width=650;" title="2.jpg"
標籤:感謝您對親子微教的關注!親子微教主要目的是讓父母能夠成為孩子的家教老師。作為一個親子平台,協助父母瞭解孩子每天的學習狀況。 我們的服務包括:每天9:00之前更新試題;每天傳送簡訊至父母手機,內容包括:孩子答題情況,當天查看答案驗證碼2,第二天查看試題驗證碼1; 父母瞭解孩子學習狀況的方法:我們會在當天“18:00:00——20:00:00”傳送簡訊至父母手機中。發送內容包括:當天試題的完成情況(最後一次作答情況)、當天查詢
標籤:謀奪千億電子教學市場深圳民企覬覦“香饃饃”講台上沒有黑板,也沒有粉筆,只有一台黑板大小的液晶顯示器。老師拿著電子筆,學生人手一部平板電腦,知識傳授、老師提問、學生作答都通過這些互動工具做著無縫交流。新奇的教學模式、輕鬆的學習氛圍,讓學生的學習變得快樂起來……這是深圳首屆全國中小學資訊技術教學應用展演(簡稱教學展演)上,“雲教室”開課的一幕。本次展會上,“雲概念”成為電子教學產業的發展熱點。由
標籤:1)互連網+的本質是其所代表的資訊技術(包括連網,智能,大資料等)對人類社會生產力的極大促進。現在的情況是大部分行業都產能過剩,而互連網+對各行業的深入應用,會加速這種產能過剩,長遠來說,互連網+對於就業的影響是正面的,但短期來說對就業的衝擊其實是非常大的,國家號召萬眾創業可以起到一定的緩衝作用,但無法從根本上解決問題。2)我一直認為,企業的轉型首先是勞動者的轉型,也就是勞動者的知識和技能的轉型,創新也好,發明也好都是需要有知識和技術的沉澱。由於缺乏必要的知識和技術的儲備,加上需要轉型的這
標籤:我的學生是一群文化底子比較薄弱的孩子們,他們很可愛但也很調皮和叛逆,因為他們正處於青春期。 這個時期的孩子正向成年轉變,心理和想法也有所變化,比如,具有獨立的慾望但是又缺乏獨立性, 看待事物有自己的一些見解但又缺乏判斷性。 但是他們這個時期的孩子興趣比較廣泛,好奇心強,富有理想,熱愛生活,樂於參加各種創造性活動,對於各種有新意的活動更是樂不知疲。 我們的學生目標明確, 希望藉助職業教育平台完成他們的學業並協助他們找到屬於自己的謀生手段, 在將來能成為社會需要的職業技術人員。
標籤:java 問題 時間 工作 as 管理 學習 生活 如何 文章全篇說得就是如何擁有王牌,可能這張王牌一開始並不會立即給你什麼,但是卻決定著你的態度,你今後的能力,你今後的成績。 —————
馬哥教育已經進行了兩年,培養Linux系統工程師專業人才170餘人;除了目前仍然在學校就讀的同學外,大多就業於上海和北京兩地。經過時間驗正,我們的課程和教學能夠很好的緊扣Linux營運和系統相關崗位的需要,給同學們帶去了實實在的崗位技能,也得到他們的一致好評!我們的辦學理念:通過不太商業化的運作模式開辦一家負責任的培訓學校,協助更多的朋友成就個人夢想!部分內容列表:四、Shell編程入門及進階(穿插大量以實現系統自動化管理為目的指令碼案例):1、bash基礎及定製系統內容;2、bash指令碼編程
CNET 科技資訊網 9月13日專稿:儘管仍在初期階段,網格運算似乎前景光明–只要電腦商能持續教育IT部門網格運算的益處。 截至目前,僅有少數的歐洲公司施行網格運算,這種連結大量電腦主機、儲存裝置和網路以提供運算能力的方式。機關組織通常使用網格支援隨需的運算模式,以此根據不斷變化的商業需求 擴充或重組資源。 根據市調公司Quocirca的研究報告,大約7 %的IT人員在某些領域使用網格,另外3
Win8處女作《現代教育技術》發布快一周了,小小總結下。項目總共三個平台,iPad、Web、Win8,獨立完成了iPad版及Win8版,也算完整了,=.=。iPad版:是一個native+html的項目,主要解決的技術點是WebView的Page Scroll的效果,以及OC與JS的互動,如OC怎麼監聽JS事件。具體可參考我的博文:iOS:UIWebView scrollView 的分頁滑動問題 iOS: 在Object-C中監聽javascript事件( Javascript