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標籤：周三：System vision

標籤：上課沒做出的原因：由於很長時間沒有做過編程，寫過代碼，對java的一些語言早已忘光，以後還得好好複習一下java.程式設計思想：用Math.random隨機產生100以內的整數，利用字元數組將定義加減乘除符號，而且要考慮兩個數相除時，分母不為0；然後輸出就行原始碼：public class Suiji { public static void main(String args[])  {   int i,j,y,h,g,f;  &

標籤： 這是軟體工程管理課第一次作業，也是我的第一篇隨筆。這篇隨筆分為四個部分：1.自我介紹。                      2.對這門課的期待。         &n

標籤：觀察兩段代碼並回答下列問題：（1） 發現錯誤碼；（2） 試著編寫測試案例，不執行fault部分；（3） 執行fault部分，但不出現error情況；（4） 出現error情況，但不發生failure。 代碼一：public int findLast (int[] x, int y) {//Effects: If x==null throwNullPointerException// else return the index of the last element// in x

標籤：這篇隨筆將提出兩個設計上的論點，其實這兩個論點在之前的隨筆中已經有提及，只是未明確指出。提出這兩論點，也希望軟體設計思想的哲學有更進一步的發展。 一個項目，兩種資料訪問軟體架構設計中，使用持久化的話，一個項目通常需要兩種資料訪問機制，商務程序使用實體映射的資料訪問機制，查詢列表和報表使用傳統原生資料庫查詢語句的資料訪問機制。  設計模式，分為架構模式和業務模式隨著時代發展，進入互連網時代，軟體系統日益龐大，程式員之間也開始出現分工合作，使用同一種程式語言的程式

標籤： 1 public int findLast (int[] x, int y) { 2 //Effects: If x==null throw 3 NullPointerException 4 // else return the index of the last element 5 // in x that equals y. 6 // If no such element exists, return -1 7 for (int i=x.length-1; i > 0; i-

標籤：1.產生加減號：　　Math.floor(Math.random()*2)隨機產生數字1或2，用1表示+，2表示-2.隨機產生兩個數：　　Math.floor(Math.random()*range)，range表示範圍　　因為是小學簡單數學，所以結果不能為負數，這就需要做減法是第二個數比第一個數小3.訪問連結   運行效果4.具體代碼如下：javascript<script type="text/javascript" > $(function(){

標籤：    對於小學四則混合運算出題軟體的設計，通過分析設計要求，我覺得為了這個軟體在今後便於功能上的擴充，可以利用上學期所學習的《編譯原理》一課中的LL1文法分析及制導翻譯的演算法來實現。這樣做的好處有以下幾點：    1. 由於LL1制導翻譯是一項成熟且可靠的技術，並且其遞迴下降演算法易於改編為算式產生演算法；    2. 我們有系統的方法可以獲得較複雜運算式的LL1文法，則可以方便地產生形式豐富的算式；   

標籤：------作業要求------第一版本程式Prog1：+ 給定一個數組，實現數組元素求和；具體要求：實現對一維數組(a[100])的所有元素相加運算。+ 資料準備：a）數組長度：100；b）數組資料來源：實驗資料A列：1~100，CSV 格式則填充 前100個資料.第二版本程式Prog2：+ 改寫成一個函數（函數名稱為ArraySum)，能實現任意長度數組所有元素求和；+ 資料準備：a）數組長度：任意； b）數組資料來源：實驗資料A列.第三版本程式Prog3：+

標籤：程式要求：自動產生三十到小學四則運算題，支援整數 和 真分數程式所用語言：Java 設計思路：1.產生3個隨機數num1，num2，num3。num1和num2範圍為0-99的整數 num3為0-3的整數num1，num2用來計算，num3一個用來判斷+-*/　　　　　2. if  num3=0 輸出num1+num2=　　　　　　 if  num3=1 輸出num1+num2=　　　　      &

標籤：Micrsoft TFS：  

標籤：申明陣列變數後，在使用的時候，出現了向上溢出的情況(程式運行過程中出現的)，導致最後答案不正確，經過輸出數組資料發現錯誤，現在在申明數組的時候都會大致估算一下，確認申明什麼樣的數組不會導致溢出。在寫程式使用for迴圈語句的時候，有事將一些情況重複考慮了，導致程式的已耗用時間大大加長，有些資料比較大的測試案例會花費比較長的時間，導致不滿足程式的規定完成時間（即效率低下），這些讓我明白在考慮迴圈時，認真仔細的分析一下，排除不可能的迴圈情況可以減少程式運行次數，提高程式的效率。 軟體測

標籤：做西紅柿炒雞蛋本質是做飯預計用時10分鐘，實際用時10分鐘資源：原始材料包括西紅柿、雞蛋、蔥花、鹽、糖消耗金錢6塊工具：鍋，碗，鏟子，筷子，碟子人工：自己做飯就不要錢了過程：       用鍋熱油，並將油均勻過一遍鍋。       將雞蛋開啟加入少許鹽       雞蛋炒開後盛入碗中備用  &

標籤：對軟體工程的困惑來源於軟體工程本身的定義，在許家珆著作的《軟體工程-理論與實踐》一書中，"軟體工程"是一門指導電腦軟體系統開發和維護的工程學科。軟體工程起源於”軟體危機“的出現。在軟體工程沒有出現之前工程師是如何對電腦系統軟體進行開發和維護的，軟體工程師是如何對通過軟體工程對電腦系統進行開發和維護的，這種開發和維護對電腦的發展以及對於未來軟體的發展有哪些重要的改變和影響。如何能從個人技能方面提高對軟體工程聯絡的電腦領域整體理解和學習，從軟體工程的需求分析、設計、編碼

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標籤：1、要求：詳細地描述一個曾經遇到並現在已經解決的自己影響最為深刻的錯誤。列出原因，描述錯誤，並說明自己是怎麼發現它的。  2、描述：我印象最為深刻的錯誤有兩個。一個是是暑假和學長學姐們一起做項目的時候，一個是上學期在完成web發開的大作業的過程中。 暑假的那一次，我負責完成一個功能的前端介面，和我一組的學長負責寫後台。錯誤的地方是我首先寫的是html格式的靜態頁面，當把寫好的.html檔案中的代碼copy到項目中的時候，沒有在.jsp檔案中更改引用的.js檔案

標籤：瀑布模型在軍事方面的軟體開發週期一般較長，考慮的方面比較廣，而瀑布式模型在項目各個階段之間極少有反饋，不利於軟體的健壯性。快速原型軍事方面的使用者一般是內部人員，資金野比較充足，沒有必要先做出模型。且原型有泄露的可能，對軍事開發不利。快速增量軍方要求的項目是環環相扣的， 對整體性要求會比較強， 不是很合適就這樣一點點交付， 也不需要一點點的製作。螺旋模型螺旋模型每一步都有風險分析， 這個很重要， 軍方最重要的是安全， 國家機密不能泄露， 所以相較於之前的方式 ，

標籤：軟體有很多種：ShrinkWrap（在封裝盒子裡面的軟體，軟體在CD/DVD上）；Web APP (基於網頁的軟體）；Internal Software (企業或學校或某組織內部的軟體）；Games（遊戲）；MobileApps （手機應用）；Operating Systems （作業系統）；Tools（工具軟體）選取三種軟體，請分析它們各自的特點1) 這些軟體是怎麼說服你（陌生人）成為他們的使用者的?他們的目標都是盈利的麼?

標籤： 應用軟體

標籤：對於音樂軟體（PC端案頭音樂播放程式）我最早使用是在2005年，那時候的情況基本是千千靜聽這款軟體一家獨大，一是因為它的使用十分便捷配置要求低，幾乎任何一台連上網路的電腦都可以使用它聽歌，還能使用它的搜尋功能找到自己想要找的歌曲，並且它還有一個非常加分的功能那就是它會在首頁顯示許多國內外當下流行的音樂，在那個網路娛樂新聞還不太發達的年代千千靜聽成了我音樂鑒賞道路上的啟蒙老師...當時許多流行的外國歌手（像后街男孩，布蘭妮等）都是通過這個功能被我發現的，所以當同齡人聽膩了周杰倫的歌而被我的歌